Novedades de Blackboard: Abril 2026

¡Bienvenidos a la tercera edición del boletín de actualizaciones de Blackboard 2026! En esta edición de marzo, les presentamos los cambios de la versión 4000.12, destinadas a mejorar la forma de enseñar y aprender en el entorno digital.

Índice

  1. Debates: Revisión de ambas fechas límite en varias vistas en Blackboard.
  2. Conversación con IA: Límite de mensajes.
  3. Actividades y exámenes: Seleccione el tipo de entrega.
  4. Actividades y exámenes: Elegir la clasificación para ordenar los nombres de los estudiantes
  5. Exámenes: Mejoras en las preguntas de opción múltiple.
  6. Libro de calificaciones: Ajustar las calificaciones individuales en las entregas grupales.
  7. Automatizaciones: Copiar automatizaciones en copias de cursos

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Cuando se crea un debate con dos fechas límite y requisitos de participación, ambos requisitos aparecen en la página de Contenido del curso, las páginas de debate y en el Libro de calificaciones.

Vista de ambas fechas – área de contenido

Vista de ambas fechas – participación del estudiante

Vista libro de calificaciones del estudiante


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Ahora, se pueden controlar la duración de las conversaciones con IA, estableciendo límites de mensajes.


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Al crear o editar una tarea, es posible definir el tipo de entrega esperado para guiar a los estudiantes en la presentación de sus trabajos. Seleccionar un tipo de entrega específico simplifica la experiencia del estudiante.

Las opciones disponibles son: Carga de archivos y entrada de texto


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Ahora al revisar las tareas y exámenes, es posible ordenar a los estudiantes por nombre, apellido o ID.


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Para la pregunta de opción múltiple, se modificó el número predeterminado de opciones que pueden seleccionar los estudiantes de 4 a 1, esta opción se puede modificar el editar la pregunta

Antes

Ahora


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Ahora es posible que se ajusten las calificaciones de los intentos de cada estudiante dentro de una entrega grupal. Esta actualización permite que las calificaciones de las entregas grupales reflejen la contribución individual de cada estudiante, incluso cuando el trabajo se presenta como un único intento grupal.


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Ahora, las automatizaciones se copian al copiar, restaurar o importar cursos. Siempre se copian en estado inactivo y deben revisarse y activarse en el curso de destino. 


Esperamos que estos cambios les sean de gran ayuda en sus actividades diarias. Les invitamos a estar atentos a nuestra próxima actualización.

Atentamente,
Dirección General de Tecnologías de la Información