¡Bienvenidos a la doceava edición del boletín de actualizaciones de Blackboard 2025! En esta edición de noviembre, les presentamos las actualizaciones y cambios de la versión 4000.4.0, destinadas a mejorar la forma de enseñar y aprender en el entorno digital.
Índice
- Condiciones de publicación para elementos de contenido que no son de evaluación.
- Cambios en la página de envíos para las evaluaciones grupales.
- Libro de calificaciones – Mostrar/Ocultar estudiantes no disponibles.
- Nuevas pestañas en la interfaz para calificar entregas.
- Participación obligatoria en los debates.
- Conversación con IA – Elimina el uso del informe de originalidad.
- Retroalimentación en exámenes y actividades a través de VideoStudio.
- Tabla de contenido del módulo de aprendizaje (solo en la vista del profesor).
- Compatibilidad con fórmulas en línea y de visualización en MathJax
- Estudio de vídeo: Grabación y minimización del flujo de trabajo.
[1] Condiciones de publicación para elementos de contenido que no son de evaluación.
Se ampliaron las condiciones de publicación para elementos que incluyen contenido no evaluativo. Esta permite que las condiciones se basen en si un estudiante ha abierto o iniciado elementos de contenido, como documentos, contenido multimedia o enlaces de cursos
[2] Cambios en la página de envíos para las evaluaciones grupales.
En la página Envíos, si se eliminan todos los miembros de un grupo:
- El avatar del grupo muestra un icono ?
- Aparece una etiqueta ” Sin miembros” .
- El nombre del grupo ya no se podrá seleccionar.
Para los grupos activos, la interfaz de Calificación flexible siempre muestra los miembros actuales del grupo para cada intento.
[3] Libro de calificaciones – Mostrar/Ocultar estudiantes no disponibles.
Se agregó al libro de calificaciones la configuración Mostrar/Ocultar Estudiantes No Disponibles con ello se excluyen sus entregas.
[4] Nuevas pestañas en la interfaz para calificar entregas.
Con esta actualización, ahora verán pestañas para:
- Pestañas de archivo: cada archivo enviado aparece en su propia pestaña, que se muestra en Annotate cuando es posible.
- Instrucciones: Siempre presente, incluso si no se proporcionan instrucciones (muestra “No hay instrucciones” cuando está vacío).
- Envío: Para envíos de texto, LTI o mixtos (texto, imágenes, archivos).
[5] Participación obligatoria en los debates.
Ahora es posible especificar claramente los requisitos de participación en los debates para los estudiantes, se pueden establecer requisitos sobre el número de publicaciones y/o respuestas requeridas para que un estudiante cumpla con el requisito.
[6] Conversación con IA – Elimina el uso del informe de originalidad.
La herramienta Conversación con IA de Blackboard facilita la participación de los estudiantes mediante preguntas socráticas y actividades de juego de roles. Los instructores configuran los ajustes de cada actividad, incluyendo las opciones de evaluación y calificación. En esta versión, se ha eliminado la opción Informes de Originalidad del panel de configuración. Dado que la actividad implica la interacción con un personaje de IA, los Informes de Originalidad no generan un informe significativo.
[7] Retroalimentación en exámenes y actividades a través de VideoStudio.
Ahora es posible grabar o subir video y audio directamente en el editor de retroalimentación de las actividades o exámenes, utilizando funciones como subtítulos, transcripción y edición para ofrecer una comunicación clara y personalizada.
[8] Tabla de contenido del módulo de aprendizaje (solo en la vista del profesor)
Los profesores ahora pueden ver un panel desplegable de índice en los módulos de aprendizaje a través del cual pueden navegar rápidamente entre los elementos del módulo y acceder a contenido que aún no está disponible para los estudiantes, sin necesidad de cambiar a la vista previa del estudiante ni modificar la configuración de disponibilidad.
[9] Compatibilidad con fórmulas en línea y de visualización en MathJax
La compatibilidad con MathJax en el Editor de Contenido ahora incluye delimitadores LaTeX adicionales para representar fórmulas matemáticas. Esta actualización mejora la compatibilidad con los flujos de trabajo STEM estándar y simplifica la carga del contenido de los exámenes sin modificar los archivos fuente.
Los instructores y estudiantes ahora pueden usar:
\[…\] para mostrar ecuaciones
\(…\) para ecuaciones en línea
[10] Estudio de vídeo: Grabación y minimización del flujo de trabajo.
Los usuarios ahora pueden minimizar la vista de la cámara y los controles de Video Studio durante alguna grabación, ya sea en un anuncio o durante la retroalimentación grabada para alguna actividad o examen. Esta actualización ayuda a centrarse en el contenido de la pantalla mientras mantienen la cámara visible pero más pequeña.
Esperamos que estos cambios les sean de gran ayuda en sus actividades diarias. Les invitamos a estar atentos a nuestra próxima actualización.
Atentamente,
Dirección General de Tecnologías de la Información